牛津國際文化教育集團(tuán)，是通過英國商務(wù)部和中國駐英國大使館聯(lián)合認(rèn)證的國際教育機(jī)構(gòu)，至今深耕中國教育行業(yè)十五載，以對(duì)教育的崇高熱愛與治學(xué)的高度嚴(yán)謹(jǐn)，為廣大園所輸送國際化、品質(zhì)化、系統(tǒng)性的教育產(chǎn)品及服務(wù)，讓中國孩子獲得更適合他們的融貫中西教育精華的早期教育。

牛津國際匠心研創(chuàng)“一園一目標(biāo)”和“一人一目標(biāo)”，為園所全方位提供差異化定制辦園機(jī)制和個(gè)性化多元成長(zhǎng)體系，讓全球前沿的教育資源與中國特色融會(huì)貫通，讓教育界的“中國標(biāo)準(zhǔn)”成為又一個(gè)引領(lǐng)全球的“世界標(biāo)準(zhǔn)”！

未來征途，我們也將響應(yīng)一帶一路的大國戰(zhàn)略，以祖國為基礎(chǔ)大本營，將引領(lǐng)世界標(biāo)準(zhǔn)的中國特色教育體系發(fā)揚(yáng)光大，花開全球。

斯賓塞快樂教育法

遵循斯賓塞快樂教育理念，讓孩子在“發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)樂趣，樂趣中獲取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)中提升能力，能力中形成習(xí)慣”。

尊重每一個(gè)獨(dú)一無二的兒童，為兒童的發(fā)展打造積極的關(guān)系和激發(fā)潛能的環(huán)境，讓兒童獲得全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

EYFS體系

牛津國際遵循的英國早期教育體系(Early Years Foundation Stage)，是英國政府以“給父母更好的選擇、給幼兒更好的開始”為宗旨，組織研發(fā)的兒童教育框架標(biāo)準(zhǔn)。為確保兒童可以健康和安全地成長(zhǎng)，EYFS為服務(wù)于兒童早期教育的供給者制定了系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。
 

EYFS七大發(fā)展領(lǐng)域

身體發(fā)育；個(gè)人、社會(huì)性和情感；溝通和語言；讀寫能力；數(shù)理邏輯；世界認(rèn)知；藝術(shù)表達(dá)和設(shè)計(jì)。

讓高端園所管理變得簡(jiǎn)單高效 

牛津國際擁有15年高端園所運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，至今已形成一套獨(dú)有的國際化管理模式與運(yùn)營系統(tǒng)。

牛津國際全面通過英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)ISO9001標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證，為園所制定了運(yùn)營管理和教學(xué)管理的所有工作崗位的標(biāo)準(zhǔn)、流程、實(shí)施、考核、評(píng)估等系統(tǒng)，充分保證牛津國際幼兒園的運(yùn)營、教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量。

“一園一目標(biāo)”、“一人一目標(biāo)” 

“一園一目標(biāo)”：“一園一目標(biāo)”：根據(jù)園所所在區(qū)域、師資等實(shí)際情況，為其量身定制適合其發(fā)展需求的差異化階段性辦園機(jī)制，讓園所循序漸進(jìn)步入正軌，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

“一人一目標(biāo)”：根據(jù)每個(gè)獨(dú)一無二的孩子及家庭、教職員工的個(gè)性特點(diǎn)，在其自身的特征基礎(chǔ)上，打造多元成長(zhǎng)體系，令其“長(zhǎng)板更長(zhǎng)，短板不短”。

全面協(xié)助高端園所的構(gòu)建、管理及運(yùn)營

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為園所打造出獨(dú)具牛津國際特色風(fēng)格的，融活動(dòng)室和功能室為一體的牛津小鎮(zhèn)場(chǎng)館，全方位為孩子們提供了一個(gè)激發(fā)潛能的環(huán)境，讓孩子的精彩未來從這里開始。

硬件設(shè)施：嚴(yán)選配套優(yōu)質(zhì)的性價(jià)比高的硬件設(shè)施和教具設(shè)備，

環(huán)創(chuàng)支持：平面、立體及創(chuàng)意；

人力資源：協(xié)助園所教職工招聘；

組織架構(gòu)：每年根據(jù)各園所階段特征協(xié)助搭建和修訂；

全面培訓(xùn)：定期對(duì)各園所進(jìn)行評(píng)估并定制培訓(xùn)方案，開展教育教學(xué)培訓(xùn)、運(yùn)營管理培訓(xùn)等……