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幼兒早教課程的設定
2021-08-27
  我們一般把幼兒的發(fā)展分為四大領域,幼兒早教課程的設定應該根據幼兒發(fā)展的四大領域去進行開展。今天牛津國際為大家總結了幼兒發(fā)展的四大領域:

  第一,健康領域的發(fā)展:我們要注重幼兒的身心健康,在集體中的生活開心、愉快;在日常生活中要有好的生活習慣,有基本上的自控能力;要懂得掌握所需的安全常識,學好保護自己;要促進幼兒喜愛參與戶外活動,融入大自然。            

  第二,語言領域的發(fā)展:要促進幼兒善于與人溝通交流,講話有禮貌;留意聽別人講話,能掌握基本的日常用詞;可以清晰地表達出自己想表達的內容。

  第三,科學領域發(fā)展:對周邊的事物能用求知欲和探索欲,勤于動手和動腦去探索生活中遇到的問題;愛惜動物與植物,關注周邊環(huán)境,親近自然,愛惜生態(tài)資源,有基本的環(huán)境保護意識。 

  第四,社會領域的發(fā)展:能夠積極參與各種各樣集體活動,有自信心,善于和人相處;掌握和遵循日常生活上的基本社會準則;孝順父母、尊敬長輩、熱愛祖國與集體。

   在早教課程設定時,我們可以根據以上幼兒發(fā)展領域的特點去進行課程體系的設定。只有早教課程高度符合幼兒的身心健康發(fā)展,才會更受家長們的歡迎。