牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技術開發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
1.活動場所設計
主題活動室內空間合理布局的關鍵是巧妙運用裝飾隔斷。常見方式在每個教室空間，用鐵架子、家具或柵欄做成封閉的學習訓練區(qū)和角落。此外，在每個室內空間放置相關設備，以改善每個室內空間的布局。比如展示椅子和靠墊作為大班學習的區(qū)域性活動；或者放拼圖圖片，樂高積木，一種小玩具，作為手游大班區(qū)域活動。
教室里的設備一定要齊全，尤其是兒童座椅的布置，一定要有效。既方便老師教授專業(yè)知識，又方便老師隨時隨地行走。另一方面，教師要有專門的室內空間來存放和整理，如訂書釘、強力膠、回形針、剪刀等，很容易造成孩子的傷害。他們必須做好儲存工作，以防止兒童誤食或誤打誤撞，造成風險。
3.接待處設計
幼兒園需要專門的接待空間，不要讓休閑工作者和陌生人靠近教室或管理區(qū)，以免帶來病菌，造成感染。因此，招待空間的設計是非常必要的。給予小孩子閱讀文章、椅子和小玩具的空間，此外，孩子、家長和幼兒園園長會得到一個極好的室內交流空間。
4.睡眠質量的空間設計
睡眠品質空間絕對安靜，所以在設計上要杜絕平時的游戲娛樂區(qū)和主題活動區(qū)。在室內空間的布局上，一般都是滿滿的單獨的單人床，用一些可愛的卡通品牌形象，比如小豬佩奇、熊寶寶、企鵝等毛絨玩偶，給孩子一種歸屬感，幫助孩子提高睡眠質量。
