牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技術(shù)開發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
安全工作是其它一切工作的基礎(chǔ)和保障，牛津國際幼兒園一直重點關(guān)注師生的安全以及培養(yǎng)師生的危機防范意識和應急能力。
為提高全體教職工的安全意識，增強應對突發(fā)事件和各類災害事件的緊急救護能力，8月初，牛津國際陽光綠城幼兒園邀請了張家港市第二人民醫(yī)院急診科醫(yī)生、紅十字委員會培訓師王剛為全體教職工進行了急救培訓活動。
什么是現(xiàn)場急救？
在事發(fā)現(xiàn)場，在醫(yī)務人員到來之前,對病人和傷員實施及時、先進、有效的初步救護。
孩子安全健康成長是每位家長、教師最大的心愿。但幼兒園的孩子年齡小，自我保護能力弱，在幼兒園的集體生活中難免會出現(xiàn)一些意外傷害事故。
本次培訓活動主要包括知識教學和技能操作兩大塊。王醫(yī)生通過講解紅十字會的起源、應急救護的定義，示范操作心肺復蘇、氣道異物梗阻的處理方法，讓老師們學習面對突發(fā)傷害時，如何進行及時、先進、有效的初步救護。
王醫(yī)生操作示范如何正確有效地進行心肺復蘇
海姆立克急救法操作要點
如何預防異物吸入：
1、不推薦給五歲以下的孩子喂花生瓜子等堅硬的食物。
2、不推薦給三歲以下的孩子喂果凍。
(要吃一定要用小勺子喂，不要讓孩子自己吃。)
3、不要讓孩子嘴里含異物，發(fā)現(xiàn)有類似習慣，要及時糾正。
4、不要在吃飯的時候逗孩子笑，改掉邊吃邊說的壞習慣。
5、看到孩子吃了不該吃的食物，千萬別驚慌失措，不要試圖用手把食物從嘴里挖出來，那樣容易嚇著孩子，反而導致孩子嗆入。
在培訓中，老師們認真學習急救知識，通過嘗試、操作、練習，熟悉急救技能。
急救是一種守護的能力，一種不放棄的心態(tài)。通過今天的培訓，牛津國際幼兒園的老師們增強了處理突發(fā)事件和災害事件的應急和救護能力，能在最緊要的時刻冷靜面對，肩負“用心啟迪，托舉未來”的使命，為孩子們保駕護航。
*撰文：牛津國際總部 溫芮雯、牛津國際張家港陽光綠城幼兒園
*資料來源：《現(xiàn)場急救》、三甲傳真、佛山一醫(yī)
*圖片來源：牛津國際張家港陽光綠城幼兒園 攝、佛山一醫(yī)
*編輯校對：牛津國際總部 溫芮雯
*審核：牛津國際總部 Vanessa
*聲明：本文為原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
